🇦🇱 Skanderly

Час: në, më, para, pas, gjatë

A2

Для днів тижня прийменник не потрібен: të hënën — «у понеділок». Для години, ранку й вечора, місяця й року — në, для дати — më, для «до», «після» і «під час» — para, pas, gjatë.

Коли?

Питання «о котрій годині?» — Në ç'orë? Без прийменника вживають natën — «уночі», а часто й пори року: verës — «улітку», dimrit — «узимку».

албанськоюпереклад
në orën tetëо восьмій годині
në mëngjesуранці
në mbrëmjeувечері
natënуночі
të hënënу понеділок
të hënaveщопонеділка
më 5 maj5 травня
në majу травні
në verë · verësулітку
në vitin 2025у 2025 році

Дні тижня й дати

День тижня — без прийменника, з të: të hënën — «у понеділок», të shtunën — «у суботу»; «щопонеділка» — të hënave. Перед датою — më: më 5 maj, më 1 janar; у текстах так само й перед роком: më 1912.

До, після, під час

Para, pas, gjatë — з відкладним: para mësimit — «перед уроком», pas darkës — «після вечері», gjatë natës — «протягом ночі». «Скільки часу тому» і «через скільки» — теж para і pas: para një jave — «тиждень тому», pas dy ditësh — «через два дні».

Відколи й доки

Nga … deri: nga e hëna deri të premten — «з понеділка до п’ятниці», nga ora nëntë deri në orën pesë — «з дев’ятої до п’ятої». «З» у значенні «починаючи з» — që nga: që nga mëngjesi — «з самого ранку». «До завтра» як строк — deri nesër. Строк — për: për dy javë — «на два тижні».

Приклади

Mësimi fillon në orën nëntë.
Урок починається о дев’ятій.
Të hënën kam provim.
У понеділок у мене іспит.
Dyqani është i mbyllur të dielave.
Щонеділі магазин зачинений.
Erdha para një jave.
Я приїхав тиждень тому.
Punoj nga e hëna deri të premten.
Я працюю з понеділка до п’ятниці.

Типові помилки

Në e hënë kam provim.
✓ Të hënën kam provim.
День тижня — без прийменника: të hënën.
në 5 maj
✓ më 5 maj
Перед датою — më.
para një javë
✓ para një jave
Після para — відкладний; з një — у неозначеній формі: jave, а не javës.
në ora tetë
✓ në orën tetë
Після në — знахідний: orën.
💡 Порада. Вивчи чотири готові шаблони: në orën tetë, të hënën, më 5 maj, pas dy ditësh.
🎯 Потренувати тему